Lazursky Alexander Fedorovich (se bildet nedenfor) - Russisk psykolog og lege, student av V. M. Bekhterev. Han er forfatter av karakterologi. Dette er et psykologisk begrep om individuelle forskjeller, som vurderes i nært samspill med nervesenters funksjon. Alexander Fedorovich var en av de første som studerte personligheten in vivo av motivets liv. Artikkelen vil presentere en biografi om forskeren.
læring
Alexander Fedorovich Lazursky ble født i byen Pereyaslavl (Poltava-provinsen) i 1874. Guttens familie var ikke rik. Sasha studerte ved Lubyanka Grammar School, hvor han ble uteksaminert med en gullmedalje. Etter at den unge mannen sendte inn dokumenter til Military Medical Academy. Etter å ha kommet inn, tok Lazursky opp psykologi. Under ledelse av V. M. Bekhterev begynte Alexander studiet av nervøse og mentale sykdommer, etter å ha fått utmerket neurofysiologisk og nevroatomisk trening. Studenten gjennomførte også mye uavhengig forskning.
arbeid
I 1895 kom helten i denne artikkelen inn i et psykiatrisk laboratorium. Der undersøkte Alexander problemene med klinisk psykofysiologi og eksperimentell psykologi. Parallelt studerte Lazursky teorien om temperament og karakter, og gjennomførte også en analyse med målet å lage klassifiseringene deres. Som et resultat innså studenten at denne delen av menneskelig psykologi ennå ikke er tilstrekkelig utviklet.
I 1897 ble Lazursky Alexander Fedorovich uteksaminert fra akademiet og fortsatte å jobbe ved Ankyloserende spondylitt, hvor han var engasjert i medisinsk praksis og ledet laboratoriet. To år senere gikk han inn i St. Petersburg Society of Psychiatrists som et fullstendig medlem. På dette tidspunktet hadde Alexander allerede bestått mer enn 20 eksamener for en doktorgrad i medisin. På slutten av 1900 forsvarte vitenskapsmannen sin avhandling om emnet: "Hvordan muskelbevegelser påvirker hjernesirkulasjonen." Han utførte all nødvendig forskning for henne på laboratoriet for ankyloserende spondylitt.
Utlandstur
I 1901 dro Lazursky Alexander Fedorovich på forretningsreise til utlandet, hvor han tilbrakte 2 år. De første seks månedene bodde forskeren i Leipzig. Der jobbet han ved Wundt Psychological Institute. Så flyttet Lazursky til Heidelberg, i laboratoriet på en lokal psykiatrisk klinikk. På den tiden var lederen av Emil Kraepelin, som ble ansett som grunnleggeren av eksperimentell psykiatri og anvendte hennes metoder klinisk. Og det siste halvåret tilbrakte Alexander i Berlin. Der studerte forskeren sammen med de beste nevrologene og lyttet til foredrag om psykologi levert av C. Stumpf.
Gå tilbake til Russland
I 1903 kom Lazursky Alexander Fedorovich til St. Petersburg og fikk jobb ved Military Medical Academy. Forskeren ble valgt til privat-docent "på nervøs og psykisk sykdom." Senere underviste han på akademiet et kurs i generell psykologi. Snart ble Lazursky valgt til sekretær i Russian Society of Pathological and Normal Psychology. I denne stillingen spilte han en betydelig rolle i grunnleggelsen av Psychoneurological Institute. Senere ledet forskeren instituttet for generell psykologi der.
I 1904 begynte Alexander Fedorovich å samarbeide med A.P. Nechaev, leder for laboratoriet for eksperimentell pedagogisk psykologi. Der ledet Lazursky en spesialkommisjon. Hovedoppgaven hennes var utvikling av eksperimentelle metoder for psykologi. Dessuten gjennomførte forskeren visse karakterologiske studier. Etter en tid dukket det opp kurs i laboratoriet, og deretter Pedagogical Academy.
characterology
I 1906 skrev Lazursky Alexander Fedorovich "An Essay on the Science of Character." Forskeren foreslo i det å løse noen problemer med generell psykologi. Forskeren ønsket å gjøre dette ved å lage en ny vitenskap - karakterologi, som skulle studere de individuelle egenskapene til komponentene i en persons mentale organisasjon, samt forskjellige måter å kombinere dem på, og forårsake en rekke karakterer. Lazursky analyserte disse forskjellene i detalj gjennom prismen i et slikt begrep som "tilbøyelighet", som han selv introduserte. I følge Alexander Fedorovich er dannelsen av en tilbøyelighet basert på gjentatt repetisjon fra en person av visse aspekter av den mentale prosessen.
Forskeren innrømmet at moderne analysemetoder ikke forklarer faktorene som bestemmer eksistensen av tilbøyeligheter. Hovedoppgaven til karakterologi, så han opprettelsen av vitenskapelig baserte beskrivelser av personlighet.
Publikasjonen School Characteristics ble utgitt i 1908, var resultatet av å implementere denne teorien. Alexander Fedorovich valgte en av de lukkede skolene og begynte eksperimentelt å utforske karakterene til elevene hennes. Lazursky inkluderte i boka egenskapene til alle barn som var fra 10 til 15 år. Han supplerte publikasjonen med detaljerte data fra eksperimentelle studier. I tillegg undersøkte helten i denne artikkelen noen komplekse manifestasjoner av personlighet og analyserte dem i detalj. Vi går videre.
Personlig klassifisering
Over tid har Lazursky Alexander Fedorovich, hvis biografi er kjent for alle psykolog elskere, samlet en enorm mengde empiriske data. Denne informasjonen var nok til å formulere sin egen klassifisering av individer. Samtidig understreket forskeren behovet for å lage en "psykososial" snarere enn psykologisk klassifisering. Og for å oppnå et slikt resultat formulerte Lazursky to prinsipper: inndelingen av mennesker i flere typer i henhold til deres mentale innhold, samt inndelingen i 3 kategorier i henhold til deres mentale aktivitetsnivå.
Naturlig eksperiment
Generelle psykologiske problemer - det er dette Alexander Fedorovich Lazursky engasjerte seg i foruten anvendt forskning. Bidraget til psykologen til denne forskeren er ubestridelig. Han viet mesteparten av sitt liv til studiet av metodeproblemet. Opprinnelig anerkjente forskeren eksistensen av tre metoder: observasjon, eksperiment og selvobservasjon. Det siste var det mest effektive og nyttige for å løse forskjellige generelle psykologiske problemer. Vel, eksperimentet og observasjonen Lazursky foreslo å bruke i karakterologi, som det mest objektive. I flere år analyserte forskeren manglene, fordelene og egenskapene til hver metode. I 1910 opprettet Alexander Fedorovich en ny metode - det "naturlige eksperimentet", som kombinerte fordelene ved et laboratorieeksperiment og systematisk observasjon. Under gjennomføringen ble slike forhold bevisst opprettet der tilbøyeligheten til mennesker som var mest interessante for observatøren ble manifestert.
"Psykologisk generell og eksperimentell"
Det var under den tittelen Lazurskys nye bok ble utgitt i 1912. I det detaljerte forskeren sin forståelse av psykologi. Psykiske fenomener vurderte han som virkelig eksisterende. Og han betraktet psyken i seg selv som et ganske naturlig og naturlig stadium i evolusjonen. I følge Alexander Fedorovich er fysiologisk og psykologisk to komponenter i en enkelt biologisk prosess som foregår i hjernebarken. Som et resultat utviklet Lazursky en mer subjektiv forståelse av psykologien. Grunnlaget for systemet hans var refleksprinsippet, så vel som den biologisk betingede aktiviteten til psyken.
"Exopsychic" og "endopsychic"
Alexander Fedorovich introduserte disse to nøkkelbegrepene for karakterologi i 1916. Ved eksosykologi forsto han individets forhold til ytre objekter og miljøet som helhet. Under miljøet menes her kunst, vitenskap, ulike sosiale grupper, mennesker, natur og liv til individet. Endopsychic er en persons interne mekanismer som kombinerer temperament, mental begavelse og karakter.
Klassifisering på nytt
Etter innføringen av grunnleggende konsepter dannet forskeren en ny personlighetsteori. Lazursky Alexander Fedorovich la i sitt grunnlag prinsippet om den aktive tilpasningen av individet til miljøet. Selv om forskeren bestemte seg for å beholde den forrige inndelingen i typer og nivåer.
Personer på et lavere nivå er underlagt påvirkning av miljøet og med store vanskeligheter tilpasser seg kravene. Dette nivået i klassifiseringen av forskeren ble kalt "uegnet." Til mellomnivået rangerte Lazursky mennesker som hadde nok evner til å få en utdanning og gjennomføre vellykkede aktiviteter i fremtiden. Dette er "tilpassede" medlemmer av samfunnet. Vel, det høyeste nivået av mennesker, kalte Alexander Fedorovich "adaptiv." Denne definisjonen forklares ganske enkelt. Representanter for dette nivået er i stand til å tilpasse miljøet til deres behov, som er mange ganger høyere enn representanter for lavere nivåer.
En av nøkkelrollene i denne klassifiseringen er forholdet mellom endo- og eksopsychic. Det bestemmer "renheten" av en eller annen type. Lazursky refererer til den "rene" typen de som har profesjonelle aktiviteter, interesser og ervervede ferdigheter tilsvarer de naturlige egenskapene til deres nevropsykiske organisasjon. I dette tilfellet observeres en harmonisk enhet av endo- og eksopsykologer. Vel, i de "overgangs", "kombinerte" typene forstyrres denne balansen.
I flere måneder forbedret Alexander Fedorovich Lazursky sin klassifisering, hvis bøker er av stor verdi for moderne psykologer. Snart ble et annet av verkene hans utgitt - "På læren om mental aktivitet." I den oppsummerte forskeren resultatene fra seksårige eksperimenter, og beskrev ulike metoder for å studere individets interne mekanismer på objektive måter.
