En viktig rolle i dannelsen av personlighet spilles selvfølgelig av familien, miljøet og skolen. Selvutdanning er imidlertid også av stor betydning. Dette er i en viss livsperiode nesten den eneste måten å gjøre justeringer på karakteren til en person. Hvis barn opp til fire år tar i bruk en måte å oppføre seg på, lærer seg sosiale ferdigheter hos voksne, blir en yngre skolegutt og spesielt en tenåring mye mer motstandsdyktig mot påvirkninger utenfra. For ungdommer er selvopplæring et eksepsjonelt middel til personlig utvikling. Hvordan blir det gjennomført og hvordan rette den unge sjelen i "riktig retning"?
Tror ikke at selvopplæring er noen spesielle spesielle aktiviteter som tar mye tid og krefter. Nei, oftest skjer det gradvis, som om umerkelig. Dette er ikke bare den målbevisste vilkårlige innsatsen til en person som for eksempel ønsker å utvikle oppmerksomhet, hukommelse, bli mer erfaren eller tilegne seg fysisk styrke. Selvfølgelig er sport, trening, selvopplæring måter å jobbe på deg selv på.
Selvutdannelse er imidlertid også å lese bøker, og interne dialoger (ofte i form av dagbøker eller blogger), og kommunisere med smarte mennesker som kan lære noe godt. Med verdiholdninger blir ikke folk født. Selvutdannelse av en person utføres umerkelig når man ser på innholdsfilmer av høy kvalitet, og når man formulerer og uttrykker, og deretter forsvarer ens synspunkt - for eksempel i rammen av diskusjoner og tvister. For hver av oss betyr "å bli bedre" veldig forskjellige ting. For en er det å utvikle muskler, utholdenhet, fysisk styrke, hastighet. For en annen - lær å være snillere og mer tolerant. For det tredje er historiske og heroiske eksempler på selvopplæring av største betydning. Først av alt, viljesterk herding. Eksempler er Alexei Meresyev eller Nikolai Ostrovsky. For mange er eksemplet med stor vilje Napoleon Bonaparte. For andre, Mikhail Lomonosov, som andre fremtredende selvlærte. Men for Leo Tolstoj eller Anton Tsjekhov besto selvoppdragelse i utviklingen av ekte humanisme - sympati, takt, deltakelse. Det er ikke tilfeldig at så mye oppmerksomhet blir viet moralske spørsmål i deres verk. Dagbøker og brev viser tydelig forfatterenes interne arbeid med seg selv. Kampen mot vise - ludomania eller lidenskap for pengespill - ble også beskrevet av F.M. Dostojevskij, og forfatteren var prototypen på helten.
Det antas at utover introspeksjon og selvhypnose, utmerkede måter å utdanne en person til både er auto-trening og metoden for empati, som er å sette deg selv i stedet for en annen person, kan du forestille deg hva du ville føle eller tenke i en slik situasjon. Et viktig element er promotering. Hvis du for eksempel lyktes med å oppfylle dine mål, oppnå målet ditt (som du absolutt bør formulere, si høyt), kan du lage deg selv en liten gave. Selvkritikk bringer ikke de ønskede resultatene for alle, selv om det uten det er vanskelig å identifisere mangler som en person anser som nødvendig å jobbe med. Samtidig skal det ikke gå i selvflagellering, som er et avvik fra normal oppførsel.
