I den moderne verden er mange mennesker kjent med dette navnet - Janusz Korczak. Biografien om den berømte polske legen, forfatteren og læreren imponerer med sin fantastiske kjærlighetsliv og barn. Hans tragiske skjebne og menneskelige prestasjoner er verdt å utforske mer detaljert.
Års barndom og studerer på gymsalen
Korczaks virkelige navn er Hirsch (på polsk måte, Henrik) Goldschmidt. Han ble født i en jødisk familie i Kongeriket Polen, som den gang var en del av det russiske imperiet, i 1878.
Til tross for at han ikke levde helt gammel, klarte Y. Korchak å se mye i løpet av livet. En biografi kan ikke kort formidle alle hendelsene i livet hans.
Henrik kom fra en utdannet familie: bestefaren hans var lege, og faren hans var advokat. For å føle seg mer komfortabel i det polske samfunnet assimilerte familien Goldschmidt seg med polakkene, og la ikke særlig vekt på de jødiske tradisjonene av et slag.
Den fremtidige forfatteren Janusz Korczak (en biografi hvis bilder ble tatt i barndommen forteller oss om ham som en dyktig og nysgjerrig gutt) skilte seg ikke ut i spesiell helse. Takket være kunnskapen gikk han imidlertid inn i en prestisjefylt russisk gymsal. Undervisning ble gjennomført på russisk, og deretter ble alle de viktigste døde og moderne europeiske språkene studert. Til tross for det høye opplæringsnivået, viste ikke lærerne interesse for elevene sine. Alvorlige ordre regjerte i gymsalen, fysisk avstraffelse og oppsigelse florerte.
Mye senere bemerket Janusz Korczak (en biografi for barn og vil være kjent) at det var prøvene i gymsalen som fikk ham til å opprette en ny humanistisk pedagogikk.
Første vanskeligheter
Korczak Janusz overlevde mye. Selvbiografien til denne store mannen forteller oss om den første testen i livet hans. Slik var farens alvorlige psykiske sykdom, som overhalte ham da Henrik bare var 11 år gammel. Alle familiemidler gikk til behandling av pasienten, så den unge Henrik ble tvunget til å veilede for å forsørge sine pårørende økonomisk.
Så ble det fantastiske pedagogiske talentet til en ung lærer åpnet, Henrik, som ingen andre, var i stand til å finne et felles språk med elevene sine, rolig og oppmerksomt lytte til dem og oppnå kjærlighet mer enn andre lærere ved hjelp av en stang.
Janusz Korczak: biografi kort. Ringer lege, skribent og lærer
I 1898, etter hans bestefars eksempel, etter hvem han ble oppkalt, gikk Henrik inn i det medisinske fakultetet ved Universitetet i Warszawa. Den unge mannen er imidlertid sterkt interessert ikke bare i medisin, men også i problemene med moderne pedagogikk. I en alder av 18 år publiserte han sitt første pedagogiske arbeid med tittelen “The Gordian Knot”. I denne artikkelen irettesetter forfatteren moderne foreldre for at de i livet gjør alt annet enn å oppdra barna sine. Det viktigste i livet deres skifter de til skuldrene til barnepassene og veiledere, som ofte rett og slett ikke kan takle sine plikter.
Kommentarene til denne publikasjonen i avisen var så positive at sjefredaktøren for denne publikasjonen siktet den unge Henrik for en hel spalte under samme navn.
Senere vil Korczak (biografien til denne personen er kort beskrevet av oss i denne artikkelen) skrive 22 bind av essays om spørsmålene om å oppdra barn.
Henrik begynte praktisk pedagogisk aktivitet i samme periode. I 1903, etter å ha studert Pestalozzis erfaring grundig, begynte han å jobbe som lege og pedagog på et av de jødiske barnesykehusene, og begynte i det jødiske samfunnet for å hjelpe foreldreløse.
Utviklingen av faglig dyktighet og åpningen av "Orphan's House"
Etter å ha mottatt et vitnemål i 1905 som bekreftet retten til å utøve medisin, søkte Janusz Korczak, hvis biografi for alltid knyttet ham til medisin og pedagogikk, ikke et lønnsomt sted.
En tid blir han militærlege (den gang var det en vanskelig russisk-japansk krig, så det medisinske personellet i det russiske imperiet var veldig nødvendig), og så dro han til Europa for å bli kjent med avanserte ideer innen utdanning og pediatri.
Han er fremdeles lite kjent, men han skriver og publiserer ganske aktivt, og bruker pseudonymet Janusz Korczak til dette.
Når han vender tilbake til hjemlandet, avviser Korczak Janusz, hvis biografi for alltid knyttet ham til sine barn, fra yrket som en lege og åpner en veldedighetsinstitusjon kalt "Orphan's House". Fra 1911 til hans tragiske død vil Korczak lede denne institusjonen og vil vie all sin innsats for å oppdra barn som er igjen uten foreldreomsorg.
Pedagogiske aktiviteter
Det aktive pedagogiske arbeidet til Janusz Korczak, hvis biografi gir oss en modell for ekte hengivenhet til arbeidet hans, kombineres med aktiv skriving. Etter hvert blir navnet hans kjent, filantroper dukker opp som støtter hans forpliktelser økonomisk.
I de første årene av hans harde arbeid, Korczak og kollegaen Stefaniya Velchinskaya jobber 16 timer i døgnet, er det ikke så lett å takle et stort antall barn med ødelagte skjebner som har mistet troen på mennesker.
Korczak legger grunnlaget for sin pedagogiske metode om moralsk utdanning. I de samme årene ga han ut en bok for lærere og foreldre med tittelen “Hvordan elske barn?”, I denne boken snakker forfatteren om de grunnleggende prinsippene i sin humanistiske pedagogikk, basert på kjærlighet til barnet, aksept av hans personlighet, tilbøyeligheter og interesser, tilfredsstillelse av hans behov og utviklingen av hans emosjonelle-frivillige sfære.
En aktiv tilhenger av en slik humanistisk pedagogikk i Russland er A.S. Makarenko. Det er kjent at Y. Korchak, hvis biografi er forbundet med Russland, leste de publiserte verkene av Makarenko og satte stor pris på hans metoder for å jobbe med barn.
Perioden etter imperiets kollaps
Etter sammenbruddet av det russiske imperiet erklærer Polen sin uavhengighet. Y. Korchak tjener på dette tidspunktet foran som militærlege. Regjeringen i den unge polske republikken lar imidlertid ikke forfatteren vende tilbake til barna sine, han blir igjen kalt opp, nå til de polske troppene, der han lider av tyfusfeber, hvoretter han på mirakuløst vis lever videre.
Når den blodige sovjet-polske krigen roer seg, vender Korczak tilbake til foreldreløse, slik at han aldri vil skille seg med dem igjen.
Han gir all sin styrke til pedagogisk arbeid. Organiserer selvstyre på skolen, gir ut en avis med barna (og barna blir selv journalister), skriver og publiserer mye av verkene hans.
Han gjennomfører radiosendinger, holder foredrag for studenter. Til slutt, i 1934, formulerte han sine berømte 5 bud om oppdragelse, som var basert på behovet for kjærlighet til barnet, overvåking av hans oppførsel, fraværet av vold i oppdragelse, pedagogisk ærlighet og den endeløse prosessen med selvkunnskap.
Tragiske biografisider
Janusz Korczak så og opplevde mye, biografien hans er et bevis på dette. Men sannsynligvis den kraftigste testen i livet hans var andre verdenskrig. Dette var den fjerde tunge krigen i livet til en lærer. Korczak ba om å få lov til fronten som lege, men på grunn av sin alder ble han igjen i Warszawa.
Tyske tropper avanserte raskt, og byen ble snart under okkupasjon.
Den gamle legen og læreren gjorde alt slik at barna ikke følte vanskeligheter med krigstid, men dette var ikke i hans makt. Maten manglet sårt, det var ingen klær og varme klær. Jødiske foreldreløse for tyskerne var gjenstand for direkte ødeleggelse, så de ble snart flyttet til Warszawa-gettoen. Korczak prøvde å motstå dette med alle krefter, men han ble fengslet. Etter å ha forlatt henne, dro han til sine barn i gettoen, der han ventet på sin død.
