Vi er alltid dominert av det indirekte og det umiddelbare. Vi eksisterer mellom vår bevissthet, tenkning, oppfatning og kommunikasjon med omverdenen …
definisjon
Ordet "formidle" er et verb som betegner utførelsen av en handling ikke direkte, men gjennom en mellommann, og oppnår et resultat ved å overføre en funksjon fra et objekt til et annet. Alt kan vises for dem: et objekt, en handling, kunnskap, en person osv. Et objekt får et resultat uten å utføre en direkte handling for dette - indirekte.
Den motsatte betydningen er direkte. Det vil si at du kan finne ut hva klokken er (direkte) ved å se på klokken eller (indirekte) ved å spørre noen.
Vi henter informasjon om miljøet gjennom huden (temperatur, fuktighet, materialegenskaper osv.), Øyne (lys, farge, bevegelse, etc.), ører (volum, vibrasjon, etc.). Men denne oppfatningen i seg selv regnes som direkte, fordi den gir oss svar direkte. Han la hånden sin under en vannstrøm og var bestemt, våt og kald, tørket av med et håndkle - varmt og tørt, og selve håndkleet er mykt og mykt. Kraften i visjonen vår er ikke nok til å skille ut stjerner og planeter - vi tar et teleskop som mekler og studerer dem allerede indirekte.
Indirekte kunnskap
Det er nettopp basert på den oppfatningen vi mottar ved å bruke våre sanser og reseptorer.
Du kan finne ut om temperaturen på vannet ved å berøre det (direkte) eller ved å senke et termometer i det (indirekte). Og vi trenger ikke egentlig nøyaktig kunnskap om fysiske lover, ved å adlyde som en spalte med kvikksølv stiger eller faller. Nok generelle ideer om dette fenomenet.
Så folk lærer om sammensetningen av fjerne stjerner og planeter, uten å bruke stoffene sine til direkte laboratorieeksperimenter. Om høyden på forskjellige gjenstander uten å klatre på dem. Vi får disse dataene gjennom kunnskap om nødvendige lover, fenomener, fakta. Vår tenkning lar oss formidle denne kunnskapen til et annet objekt. Det vil si at gjennom teorien om planetbevegelse kan vi finne ut massen av Uranus uten å veie den.
Indirekte tanker
Livet stiller ofte slike oppgaver foran oss at det er umulig å løse direkte, direkte. Når vi kan finne svaret (for å utføre en viss handlingsalgoritme) i lignende, men enklere situasjoner, kan vi formidle denne kunnskapen for situasjoner som ikke er direkte underlagt oss (som med planeter).
Når noen lov, testet og pålitelig påvist på elementære objekter, søker vi om komplekse, abstrakte objekter og får ny kunnskap, nye resultater, fungerer vår indirekte tenkning.
Vi bruker det når:
- det er umulig å jobbe med et objekt på grunn av underutviklingen eller mangelen på nødvendige reflekser, sanseorganer, etc. (ultralyd, stråling);
- direkte kunnskap er mulig, men ikke i sanntid (historie, arkeologi);
- indirekte kunnskap, studiet av objekter er mer rasjonelt (måling av masse, volum, høyde på store objekter).
