Menneskenes biologiske essens er slik at han på den ene siden er en biososial skapning og ikke annet enn å overholde naturlover. På den annen side driver han livet i samsvar med de sosiale lovene som er opprettet av ham selv.
Menneskenes systematiske stilling er representert på en viss måte. Menneskenes systematiske stilling relaterer ham til dyreriket, typen kordater, klassen av pattedyr og underklassen til morkaken. Videre hører folk til rekkefølgen av primater, undergrensen til høyere primater, superfamilien til hominoider, familien til hominider. Slekt er menneske, art er intelligent.
I skolekurset brukes fire grunnleggende vitenskaper for å studere mennesker. Alle av dem påvirker på en eller annen måte den systematiske stillingen til mennesket.
Så for eksempel undersøker anatomi kroppens struktur og form som helhet og organer spesielt. Fysiologi forteller om de vitale funksjonene til systemer, organer og deres kompleks. Hygiene er vitenskapen om å styrke og opprettholde helse. Lover, former og utvikling av mental aktivitet blir studert av psykologi.
Menneskenes systematiske stilling antyder tilstedeværelsen av abstrakt tenking. På denne måten skiller folk seg fra antropoider og pattedyr. I dette tilfellet er det en generell plan for strukturen, inkludert tilstedeværelsen av et akkord i embryoet og fraværet av en membran i cellen.
En viss systematisk stilling til en person involverer virkningen av både sosiale og biologiske faktorer. Blant biologiske skilles arvelighet, variabilitet, naturlig seleksjon og kampen for tilværelsen. Sosiale faktorer inkluderer bevissthet, tale, arbeidskraft.
Tatt i betraktning menneskets systematiske stilling, lette forskere etter svaret på spørsmålet om hva mennesket selv er. Og i dag opptar dette spørsmålet hodet fra naturvitere og ledende forskere. En mye dypere forståelse av hovedspørsmålet i filosofien om forholdet mellom å være og tenke, materiell og åndelig, blir tilrettelagt av betydelig økt kunnskap om mennesket. Denne kunnskapen hjelper også til med å utvikle de mest effektive metodene for å danne nye generasjoner.
Innenfor rammen av vitenskapens genetiske gren har den biologiske enheten til koblingene som er til stede i den organiske verden blitt etablert. En av disse koblingene er mennesket.
Utviklingen av biologiske systemer har gjort det mulig forfedrene til mennesker å nærme seg randen og tråkke over de begynte sosial utvikling. Fremveksten av mennesket er utseendet til det høyeste nivået av den levende organisasjonen, som ble oppnådd i løpet av arbeidsaktiviteten.
Suksessene oppnådd av genetikere har gjort det mulig for oss å løse mange viktige spørsmål knyttet til menneskers helse og levebrød.
Etter fremveksten av et tilstrekkelig utviklet nervesystem i fjerne forfedre, flyttet evnen til å reflektere virkeligheten til et kvalitativt nytt nivå. Gitt kompleksiteten i psyken til representanter for dyreverdenen, kan dessuten deres evne til å reflektere virkeligheten ikke kalles en bevissthet som er iboende hos mennesker. Kilden til bevissthet regnes som målrettet sosialt arbeid.
