Den første læresetningen om etikk er mer enn tusen år gammel, for de gamle grekere begynte å engasjere seg alvorlig i dem. Representanter for den sofistiske bevegelsen i filosofi allerede på 500-tallet f.Kr. fremmet de grunnleggende etiske postulatene, og slo fast at lovene deres er grunnleggende forskjellige fra naturlige. Et stort bidrag til utviklingen av etisk filosofi ble gitt av Socrates, Platon, Aristoteles.
Om historien om etikk som vitenskap
I henhold til den allment aksepterte tolkningen er etikk det fra et filosofisk synspunkt det samme som moral. Dette er et sett av moralske og etiske standarder som bestemmer atferden til mennesker i en bestemt sosial gruppe, klasse, stat, sosiohistorisk system, samfunnet som helhet. Opprinnelsen hviler i dyp antikk, stammesystemet, når folk for å overleve måtte folk holde sammen, eksistere side om side, slåss mot fiender, forsvare seg, bygge boliger og skaffe seg mat.
Derfor er utgangspunktet etikk “vanlige boliger”, “regler for å bo sammen”, hvis de oversettes bokstavelig. Slike regler var nødvendige for å regulere forholdet innen klanen, stammen - så representantene deres samlet og løste de nødvendige oppgavene sammen. Derfor ble kollektivisme, overvinne aggressivitet og egoisme betraktet som hovedparametere og kriterier for etiske standarder. Deretter, med oppstigningen av det menneskelige samfunn til høyere utviklingsstadier, ble denne læren beriket av slike kategorier og begreper som samvittighet, vennskap, meningen med livet og tilværelsen, etc. Moderne filosofiske læresetninger hevder at etikk er en av de dialektiske metodene for å erkjenne virkeligheten, en gjenspeiling av mange komplekse forhold og forhold mellom "intelligente mennesker", natur, sivilisasjon. Som i antikken, er det grunnleggende spørsmålet hva som er godt og ondt, og hvordan forholder de seg til livet og målene til en bestemt person som lever i en viss tilstand med visse lover. I dette lyset flettes moral og etikk sammen. Denne enheten gjør det mulig å identifisere arten av moralske verdier, forklare hvordan de dukket opp og utviklet seg og forutsi hvilke former de kan ta i fremtiden.
Etikk og pedagogikk
En av seksjonene i profesjonsetikk er pedagogisk etikk. Den oppstod som en av retningene i den generelle grunnleggende vitenskapen i forbindelse med betraktningen av selve pedagogikken som en type konkret aktivitet. Læreren deler ikke bare kunnskap fra et bestemt vitenskapelig felt. Han er begge en pedagog. Hver leksjon av det er også undervisning i moralske sannheter, en forklaring på forskjellige liv og situasjoner i hverdagen, dette er også ens eget eksempel på atferd, og evnen til å etablere relasjoner med studenter, løse ulike slags konflikter. De grunnleggende etikkreglene er relatert til pedagogisk takt. Det er definert som en følelse av en harmonisk balanse mellom lærerens handlinger og oppførsel i forhold til elever, foreldre og kolleger. En av de mest slående manifestasjonene av pedagogisk takt er lærerens indre kultur, som også kalles moralsk kultur.
Dermed er etikk en essensiell komponent i vårt sosiale og åndelige liv.
